Il nous vient d’une école internationale de Tachkent où il était le directeur adjoint fondateur de l’école secondaire et où il a dirigé la demande d’accréditation de l’école auprès de l’IBO.
M. Kaushal est un chef d’établissement expérimenté, ayant conçu et mis en œuvre des initiatives pour l’ensemble de l’établissement tout au long de sa carrière. Il dirigera la mise en place de l’école secondaire alors qu’elle entame son voyage pour atteindre les normes académiques les plus élevées.

L’approche de M. Kaushal est inclusive, axée sur les solutions et toujours tournée vers la réussite. Originaire du nord-ouest de l’Angleterre, M. Kaushal aime se détendre en passant du temps avec sa famille, en jouant au badminton et en faisant occasionnellement une partie de golf.

Elle a passé les dix dernières années à étudier et à travailler dans le monde entier, se sentant chez elle dans des villes comme Athènes en Grèce, Istanbul en Turquie et Muscat en Oman. Elle vit à Hatyai depuis deux ans et a hâte de s’installer sur la magnifique île de Koh Samui.
Elle a collectionné les langues lors de ses voyages et aime lire, peindre, voyager et regarder des documentaires pendant son temps libre.

Elle aime aussi étudier et possède des qualifications telles que le PGCEi de l’université de Nottingham, un diplôme d’enseignement EYFS, un NVQ Cache niveau 3 en garde d’enfants, TEFL, la protection des enfants et des jeunes adultes, et une formation en RH et en gestion.

Elle a sauvé des animaux au cours de ses voyages et va s’installer à Koh Samui avec ses trois chats et ses deux chiens.

J’aime chanter, faire du vélo et jouer au badminton. Je suis titulaire d’un diplôme en éducation et d’une licence en arts, majeure en anglais, de Roosevelt College Philippines.
C’est maintenant ma 16e année en tant qu’enseignante de maternelle et d’homéopathie en Thaïlande et mes antécédents proviennent tous d’écoles internationales.

J’ai une grande expérience de l’enseignement aux enfants d’âges divers (3-5 ans) et de capacités diverses, principalement en anglais comme deuxième langue, et je suis compétente dans l’utilisation du Early Years- Foundation Stage pour faciliter l’évaluation dans les 7 domaines d’apprentissage.

J’ai également une expérience de l’enseignement dans le style Montessori, basé sur des activités autodirigées et un apprentissage pratique.

J’anime des clubs après l’école pendant la phase de maternelle, tels que le club d’histoire, le club de yoga et le club de musique. Je suis très heureuse de rejoindre l’école internationale Windfield et ravie de faire partie de l’équipe.

J’ai hâte de rencontrer les enfants et les parents et je me réjouis de cette année d’apprentissage, de plaisir et d’aventure !

Après avoir obtenu une maîtrise en physique théorique en 2001, il a suivi une formation et obtenu le diplôme de comptable agréé (ACA) auprès de l’Institute of Chartered Accountants in England and Wales (ICAEW). Après un certain nombre de rôles dans le monde des affaires, de la finance et de la banque d’entreprise, Mark a décidé de changer de carrière, à la recherche de quelque chose de beaucoup plus épanouissant et significatif.

En 2012, Mark a obtenu une bourse de l’Institute of Physics (IoP) au Royaume-Uni pour suivre une formation de professeur de sciences et de mathématiques dans le secondaire (P.G.C.E.), les études se déroulant à l’université Canterbury Christ Church. Il a de l’expérience dans l’enseignement de la physique, des mathématiques, des sciences générales, des études commerciales, de l’économie, des finances, de la comptabilité et de l’anglais, du niveau 3 au GCSE, au A-Level / IBDP / BTEC et aux cours de premier cycle universitaire. Mark a également joué le rôle de conseiller en matière d’admission à l’université et d’orientation professionnelle pour un grand nombre d’étudiants tout au long de ses neuf années d’enseignement.

Depuis son arrivée en Thaïlande, Mark a acquis une expérience de l’enseignement dans des écoles internationales, des écoles proposant des programmes d’anglais thaïlandais et des collèges internationaux proposant des programmes universitaires. Il a également acquis de l’expérience dans la mise en œuvre de nouveaux programmes et cours dans les écoles, notamment les A-Levels internationaux et les BTEC International Extended Diplomas.

Pendant son temps libre, Mark aime nager, lire, passer du temps avec sa famille et s’inspirer de la nature. Mark s’est également engagé à obtenir une maîtrise en éducation (M.Ed.), en étudiant à temps partiel tout en s’occupant des élèves de la Windfield International School. Originaire du Kent, au Royaume-Uni, Mark vit en Thaïlande depuis six ans. Il est marié à une ressortissante thaïlandaise, avec laquelle il a une fille de trois ans, et il est le père de deux adolescents thaïlandais adoptés. Mark a fermement fait de la Thaïlande son foyer.

Elle est fraîchement diplômée de l’Université de Sunderland avec un diplôme en langue anglaise et commencera son PGCE en septembre 2021.
Sarah est certifiée TEFL et a plus de cinq ans d’expérience de travail avec des étudiants internationaux.

Elle a notamment fait du bénévolat en Zambie, enseigné pendant trois ans l’EAL dans un centre de langues à Kanchanaburi et enseigné pendant deux ans l’EAL en ligne à des étudiants chinois.

Elle est compétente en matière de sensibilisation culturelle, de gestion de classe et de différenciation de l’enseignement. Elle nous rejoindra en tant qu’enseignante EAL à partir d’août 2021.

Je m’appelle Callum et je suis originaire d’Exeter au Royaume-Uni.

J’ai vécu et travaillé en tant qu’enseignant en Thaïlande et au Vietnam et je suis très heureux de retourner en Thaïlande et à Koh Samui en particulier pour commencer un nouveau voyage en tant qu’enseignant à l’école internationale Windfield.

Je suis titulaire d’un BSc en géographie de l’université de Swansea et d’un PGCE en enseignement secondaire. J’ai de l’expérience dans l’enseignement de la géographie aux niveaux KS2, KS3, GCSE et A-Level au Royaume-Uni. J’aime enseigner le monde dans lequel nous vivons, qu’il s’agisse de comprendre le monde naturel ou d’apprécier la diversité des cultures, des peuples et des modes de vie dans le monde. Je m’efforce de proposer des cours diversifiés et attrayants qui laissent une large place à la pensée critique et à la résolution de problèmes. J’aime défier mes élèves sur la façon dont ils voient le monde et j’espère les amener à penser comme des citoyens du monde.

En dehors de la salle de classe, j’aime pratiquer divers sports, de la natation au football, et j’espère pouvoir transmettre mes connaissances en tant qu’entraîneur pour aider les élèves à se réaliser dans l’environnement sportif.

J’ai hâte de vous rencontrer tous et de construire la nouvelle communauté scolaire de la WIS.

Avec 21 ans d’expérience dans l’enseignement du primaire et de l’anglais comme deuxième langue, Elizabeth a enseigné aux États-Unis, au Japon, en Colombie et dans son pays préféré, la Thaïlande.

Elle a enseigné le primaire supérieur dans une école internationale de Chiang Mai pendant neuf ans avant de rejoindre Windfield.

Elizabeth est passionnée par l’éducation et est convaincue que chaque enfant peut apprendre dans un environnement qui lui est favorable.

Elle aime le yoga, l’art, les voyages, le jardinage, la lecture, la méditation, l’apprentissage des langues, le surf et les randonnées avec son chien.

Elle est impatiente de rejoindre l’équipe de l’école internationale Windfield sur la magnifique île de Ko Samui.

Auteur publié, récompensé au niveau international, designer, journaliste et enseignant. Pedro a passé les quatre dernières années en Chine à enseigner l’art et le design. Son approche de la vie, centrée sur la communauté et l’être humain, ainsi que l’excellence de son travail ont été reconnues par des organisations internationales prestigieuses, notamment les ASTA’s Exhibition Design Awards, les Modulex’s Design Awards, l’Euro Press Photo Award de Fujifilm et le Beijing International Education’s Award pour les meilleurs enseignants étrangers en Chine.

Pedro a également été nommé pour le prix triennal “Lushan Friendship Award”, la plus haute distinction décernée par le gouvernement populaire de la province du Jiangxi aux experts étrangers qui ont apporté une contribution exceptionnelle au développement économique et social de la province.

Originaire du Portugal, élevé en Afrique du Sud, Pedro se réjouit de vivre une année inaugurale extraordinaire à l’école internationale Windfield. Lorsqu’il n’enseigne pas ou ne fait pas d’art, Pedro passe son temps avec sa famille, à surfer ou à jouer au football.

Il a maintenant une longue carrière musicale de plus de 20 ans, jouant dans le monde entier – Angel a eu une expérience musicale globale sur la scène mondiale allant de Cuba à l’Espagne en passant par l’Italie, la France et l’Allemagne et dans toute l’Europe.
En Asie, son expérience musicale comprend le Cambodge, la Malaisie et la Thaïlande. Angel est donc un bassiste professionnel reconnu et respecté dans le monde entier, qui connaît plusieurs styles de musique internationaux.

La nationalité d’Angel et ses compétences pédagogiques l’ont amené à enseigner l’espagnol il y a 6 ans, d’abord en privé, puis dans une école internationale à Bangkok. Il y a un an, il a rejoint l’école internationale française de Bangkok où il enseigne l’espagnol à plein temps.

Premier diplôme : Licence en Pharmacie Industrielle à l’Instituto Politécnico de Química Mártires de Girón CUBA -Septembre 1991 – Juillet 1995 Formation complète de droguiste médical pharmaceutique

Deuxième diplôme : Licence en musique au Centro Provincial de Superación Artística y Profesional de Ciudad de la Habana CUBA septembre 1999 – février 2004 Conservatoire national de musique Cuba 1995-1997

Troisième degré : Licence en Méthodologie Fondamentale de l’Education United State Institute of Language and Clerical Studies 2015 – 2018 USA

Kimberly est convaincue que dans un environnement sûr et chaleureux, les élèves ont la possibilité de prendre des risques, de développer des compétences en matière de résolution de problèmes et de s’épanouir dans leur environnement d’apprentissage. Sa passion pour les liens entre la maison et l’école lui permet de communiquer ouvertement et de manière proactive avec les parents et les élèves. Un grand cœur et des liens personnels avec les élèves créent un environnement de classe magique.
Kim est ravie d’être en Thaïlande pour la première fois, en particulier à Koh Samui. Elle aime aller à la plage, pratiquer des sports nautiques, faire des randonnées, photographier et courir après tous les couchers de soleil imaginables.

Elle est impatiente de rejoindre l’équipe de l’école internationale Windfield en tant que coordinatrice du Key Stage 1 et enseignante de l’année 2.